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反思作文500字语文(优秀7篇)

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反思作文500字语文(优秀7篇)

反思作文500字语文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的反思作文500字语文样本能让你事半功倍,下面分享【反思作文500字语文(优秀7篇)】,供你选择借鉴。

反思<a href=/zuowen/ target=_blank class=infotextkey>作文</a>500字语文

反思作文500字语文篇1

人,一生只有一次,只能努力去做得最好;树,一生却有无数次,也就会有许多不在意。可能不会在意,去年的种子是否发了芽;不会在意,去年的树枝上是否长满了嫩叶;不会在意,自己的一生是否精彩。

人如果有了树的轮回,这重感觉,固然长久,但并不怎么美好。人如果有了树的轮回,可能不会在意别人的存在;不会在意科技的发展,甚至,不会在意自己的生命意义。人有了这种轮回就会多一份不在意,不在乎,无所谓。少了一份对事的坦然、认真!

历史上赫赫有名的大将军——项羽,就运用了“背水一战”的战略。破斧沉舟,让自己的军队断绝了退路,激发了士气,获得了胜利。所以,人生也是如此,为了自己的目标奋斗,不留任何余地,这样才能去得成功。

中国女排,一个让国人沉静以久的心再次沸腾的名字,见证了绝处逢生的信念。连输来年感局的形式下,姑娘们那时就已经有了退路——放弃,而放弃就是彻底的失败,唯有前进才有希望,于是她们以坚定的信念和绝佳的配合最终摘取了桂冠,成就了她们失去以久的精彩!

前方是太阳,虽然有些耀眼,但是生命只许它。身后是影子,掩盖了所有的退路;我们只有前行,风儿伴我们奔跑,展现了圣马丁力量;奔向心中的太阳,将影子甩在远方。

所以让我们一起宣布:人生,“没有退路也许会跟好!”

反思作文500字语文篇2

生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

人生错过的总比没错过的多,每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀,应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮,你拥有健康:错过健康,你拥有智慧;错过智慧,你拥有善良;错过善良,你拥有财富;错过财富,你拥有安逸;错过安逸,你拥有自由;错过自由,你拥有人格……

如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。

反思作文500字语文篇3

教学目标:

1、 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法:通过演示实验、练习,掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情。

教学重点:片段练习

教学难点:通过片段练习,掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想:演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程:

一、组织教学、课堂导入:要做好作文,把握题意是写作的基础。首先要对学生进行审题训练:第一是析题的训练。可将一些题目让学生详细剖析,把握题目的“表”与“里”,“露”与“含”的意思。围绕题目提几个“什么”“怎么样”之类的问题,自问自答,直到能回答出“这篇文章要写什么?”如《挖泉水》,学生可以提出了这样的问题:“谁挖泉水?什么时候?为什么挖泉水?怎样挖泉水?结果如何?”在提问的过程中,学生实际上就抓住了重点词“挖”理清了事情的发展顺序。《记难忘的一件事》,要抓住“难忘”;《记有趣的一件事》要抓住“有趣”。第二是辨析训练。可将一组题目,要求学生比较,区分异同,弄清要写的内容、中心及角度。如《记一个勤奋学习的同学》与《记一个值得我们学习的同学》进行比较,后一个范围较大,除了写勤奋学习之外,还可写文明礼貌,助人为乐、热爱劳动等内容。此外,还要有选题、配题、拟题训练等。如果学生用这种方法去写作文,就能迅速地找到一把通过“审题关”的“金钥匙”。

反思作文500字语文篇4

暮然回首,在这所学校学习生活将近四年了。

依稀记得,刚刚来这里报到时的傻模傻样。那个时候因为年龄还小,面对新学校的陌生之感,在一瞬间压垮了我。还记得那个时候,我坐在自己的床上闷不做声地哭,爸爸妈妈对着我,安静又无奈。爸爸后来说,那时他都想让我不在这念书了。可是当时妈妈却始终坚持让我留在这里。说实话,那时的我是当真的极不情愿。

所以说,时间有冲淡一切的力量。由陌生到熟悉,开学初的那种陌生感早已离我远去了。是真的,在内心深处,我已经把这里当做自己的家了。并开始一点点爱上了这里的儒家传统。还记得当年对着《跪羊图》哭泣的场面。老师说过:“身体发肤,受之于父母……”以前真的不懂这些是什么意思,现在却也都可以熟记于心了;也开始爱上了这里的饭菜,回家的时候总会没好气地和家里人说:“您做的饭还真赶不上我们学校的香。”是啊,实验中学的伙食真让人难忘啊;更爱上了这里的一草一木,因为这个学校是属于农村孩子的,四面环山,还有清澈的水,就这样望去,看看劳作的农民们,总会感觉很亲切。

这四年来,与学校的情已结得很深厚了。也曾在幻想,以后的以后,就像老师们一样在这里教育一代又一代的学生,在神圣的讲台上挥洒自己的汗水,再一起见证母校的成长。

这样想来,就很感谢母亲当时的坚持。让我有了自己的理想,也让我更加坚定地面向未来人生的选择!

我想,我对这里的爱是纯粹的。我会好好珍惜这宝贵的时光,珍惜这美丽的机会。

反思作文500字语文篇5

我们大家有没有听过,有一句话叫做“天下兴亡,匹夫有责”?而台湾的一位校长却给了我一个与众不同的答案,他说“天下兴亡,我的责任”。

他绝对不是篡改,而是告诉我们,责任不应当推给匹夫,爱国不应当只是口号。我们每一个人都应该把爱国作为自己的责任和义务,并以强烈的责任感来履行这种义务。

现实生活中,很多人觉得爱国是一件很遥远的事情,但其实爱国离我们很近,也并不抽象,身边的一些小事就是他的具体化。

身为子女,为劳累一天的父母端上一怀热茶,分当一些家务劳动;当你用有力的手搀扶奶奶过马路等等。当你渐渐成熟,懂得感恩时,你便成就了百善之首--孝,这就是要传承和发扬的中国传统文化的精髓,这便是爱国。

身为学生,当你对迎面而来的教师微笑说“老师您好”时;当你学会聆听教师的教诲开始反思自我不足时;当你全神贯注地投入到每一天的学习生活中时;当你为理想奋斗时;你便承袭了“尊师重教”的良好风掘,便将“为中华之崛起而读书”付诸于实践,这亦是爱国。

身为社会一员,当你看见需要帮助的人,及时伸以援手,当你积极参加各种社会实践活动,主动接触社会,及时抵制那些损害国家形象的形为,你便加深了自己的社会责任感,强化了自己的公民意识,这就是爱国。

我们既然已经将“天下兴亡”作为我的责任,就应当去执行,既然已经认识到自己背负着让祖国变强变美的历史使命,更应当从身边的小事做起,从点滴做起,自觉维护国家的利益,民族的尊严,这就是大爱国家。

反思作文500字语文篇6

"没有花香,没有树高,我是一棵无人知晓的小草。不孤独,不担心,你看,我的朋友遍布世界各地。"每当我听到这首歌,我就想起了那强壮的草!

草是普通的,它无法与高贵的玫瑰相比。不如牡丹美丽;不仅仅是高大的树木。但是它是绿色的,世界不能缺少绿色,更不用说它所释放的氧气了!许多人喜欢五彩缤纷的花,但我真的喜欢草!

在微风中,在阳光下,到处都是明亮的草,小花衬得非常鲜艳。当遇到暴风雨时,花会从几片花瓣上洗掉,呈现出精致的外观。草地变直了,不怕风和雨,暴风雨停止了,我出来呼吸新鲜空气。我看到草的脸上挂着泪水,高兴地说:“看,我多强壮啊!"秋天来了,草渐渐枯萎,原来的绿草变成了黄泥。然后我意识到:“秋天来了,草要到明年春天才会从土里长出来,悄悄地回到我们身边。"

草是未知的、强壮的和普通的。即使被人类践踏和弯曲,它们也会慢慢变直。就像战场上受伤的士兵一样,他们总是试图站起来战斗到死!我欣赏草,甚至是普通的草。强壮。为国家牺牲宝贵生命的人们!

反思作文500字语文篇7

进入高年级,我们班换了一位语文老师。

刚知道来教我们语文的老师是副校长的时候,我很担心,担心老师很严厉、会布置很多作业。等到开学之后,我才知道其实副校长可以算是天使的化身了。

副校长姓吴,我们叫她吴老师。她非常漂亮,像蝴蝶一样;她的声音很动听,像画眉鸟的声音一样。她很善良,如果有同学做错了事,她会语重心长的给犯错的同学讲道理。

她是天使的化身。一次,我想提前多做点作业。一来,可以让原本烦人的作业早点做完;二来呢,当做到那一页的时候就可以少做了。

于是,我一下子把《练习册》提前做了十几页。结果,吴老师在批改作业时,发现了我提前做的十几页。然后,吴老师就派语文组长来找我。

“董欣苗,吴老师叫你去办公室一趟”,当我听到这句话时,我就已经知道为什么吴老师叫我去办公室了。

到了办公室,我的小心脏咕咚咕咚飞快的跳着,我是多么的紧张。等到吴老师的办公桌前,我的心都提到嗓子眼里了,哎呀,太恐怖了。

我还以为吴老师会狠狠的骂我,可她却语重心长的跟我说:“这些都是你做的吗?你做的已经够多了,可以不用再做了,但你要及时复习,别把前面学的给忘了。”听了老师的话,我心花怒放,我开心的说“好,我知道了。”然后就返回了教室。

本以为是狂风暴雨的批评,被吴老师轻风细雨的化解了,吴老师果然是天使的化身。

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